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张三湘铁牛学英语及铁牛在非洲的学校

来源:哈博罗内 时间:2017/9/26

铁牛同学年3月到博茨瓦纳。博茨瓦纳的官方语言是英语,乍一去我以为这里人人都说英语。时间久了,才知道当地人主要还是说茨瓦纳语。只是他们很重视英语,人人都能来几句,私立学校都以英语为教学语言。5月,铁牛同学入读哈博罗内国际学校,三年级第二学期,三绿班。这里的小学一年三学期,通常一个学期还没上够就放假了,不像我们小时候,总要盼星星盼月亮地盼着才能盼到放假。哈校三年级有6个班,每个班25人左右。早上7点到校,10点到10点半休息半小时,吃点自带的点心,下午一点放学。三年级以上的同学可以选修下午2点到3点的选修课。选修课包括足球篮球网球游泳传统舞蹈marimba工艺国际象棋等等一大堆,铁牛在各种课间游离了一段时间最后锁定国际象棋。回家后小朋友基本没有作业,周末和假期必须没有作业。

虽然说我也知道,铁牛在国内学的那点儿英语,要在全英语的环境中混是有困难的。但是,说个yes,no,hello,goodbye应该还是没有问题吧。可是,就是这样最简单的口语,铁牛也坚决不开口。当地人对这个中国小男孩很好奇,喜欢跟他打招呼,问这问那。每当这个时候,铁牛就皱吧着脸缩成一团,如果我提醒他,“说hello”,他就一脸可怜兮兮的哀求样:“我不想说……”等我无奈地跟别人致歉,他早就悄悄地开溜了。对于铁牛同学的这种“痛苦”,我也难以理解。我心里时常涌动着发飙的冲动,为此我不得不努力提醒自己hold住!当然,另一方面,我也觉得不必着急,一个婴儿从出生到开口说话不也要一两年吗。

几天之后,铁牛的老师告诉我,铁牛不肯写作业。为什么呢?铁牛又是可怜兮兮的哀求样:“我不想写……”铁牛不想写作业,因为他不懂。我跟铁牛说,尽量多写一点,不懂的就查字典,想办法弄懂。说来容易,做来难。碰到不认识的单词能查字典已经不容易了,何况是一堆一堆不认识的,还有很多单词字典里也查不到(后来托朋友从国内给铁牛带了一本功能超级强大的“快易典”,大部分单词都能查到了),即使单词都查到了,句子也不见得就能懂。于是我跟铁牛的老师说,我也希望他尽可能多地写作业,但是,由于他在英语方面的困难,如果他确实不想写作业,可以允许他不写。然后我也跟老师说,铁牛同学有很强的学习能力,请相信他,让我们耐心等待,他会找到自己的方法的。

铁牛的非洲学校教材不发给学生,只是上课的时候用用,这个年级用完了下个年级继续用。上课的时候写作业似乎是很重要的部分。既然作业不写了,那铁牛做什么呢?就是写写画画。写写画画是铁牛的一个习惯,他基本就是随时随地,想到什么写什么,想到什么画什么,以至于他的几个老师都不无担心地跟我说,hewritestoomuchChinese。但是我觉得这种写写画画是铁牛同学思考与创造的方式,最好不要打击和禁止。所以我跟老师说,没有关系,让他写。三年下来,他密密麻麻地写了好几大本。写的什么呢?我也不清楚。铁牛同学不让看!

这中间,我心里几度暗暗抓狂过,学校里倒是处处是英语,可是那是把英语当做第一语言来教的。对铁牛这类同学太不合适了。我开始觉得应该做点什么。

我决定恢复之前在国内的英语学习方式——每天陪铁牛读一段英语材料。

最开始我找了一本关于中国地理的中英文对照本,这是一套吹嘘我大中华历史悠久,文化灿烂,地大物博,财大气粗的系列书籍中的一本,其中文内容读起来让人脸红,英文句子也不大顺溜。几天之后,热爱地理的铁牛同学坚决表示不读了。

然后我买了一本全英文的儿童读本——博茨瓦纳的书真贵呀!thebigbookofknowledge——科普书。书倒是不错,英文也地道,可是读了几天,热爱科学的铁牛同学还是表示不喜欢,因为就里面的知识来说,铁牛同学觉得太简单了,英文理解又太难了。

后来我把4级的英语单词下载了打印出来,希望他一天背20个,铁牛在抵制中背了不多久,又放弃了。4级单词按照字母顺序排列,很多单词背了的一时用不着,这种死记硬背的方式铁牛很抵制。

当然,学校里有一些东西铁牛很感兴趣。比如老师每过一段时间给小朋友发一首儿歌,让他们一边表演一边念。我记得有一首大意是:听到有谁敲门,打开门左看看,右看看,就是没有谁,原来是风在敲门。铁牛回家了表演给我们看,一边舞一边念,十分喜欢。可是这样的儿歌,两个学期下来,也就背了三、五首,四年级后就没了。

然后老师每周会给小朋友20个单词,星期五听写。这个铁牛也比较接受。只是作为一个丢三落四的小朋友,他常常会忘记提前学习,总要到听写前才慌慌张张地抱一下佛脚,正确率也就百分之六七十。

铁牛也渐渐地喜欢上了法语课。法语课相当于他们的第二语言,从三年级开始开课,所以铁牛的差距还不算太大。因为用英语教,铁牛花了一段时间才明白那是法语课。有一天他回到家里,一边手舞足蹈,一边“阿的哇阿的万”地念给我们听,然后他说:“我也不知道是什么意思,就是觉得很好玩。”我和他爹笑岔了,看他上下左右前后摆动的样子,说,不就是上下左右前后嘛。让一个小朋友即使不懂,也觉得有意思,这种教法也是醉了。学着学着,铁牛说,他还想补学一下之前落下的法语课。于是我托朋友从国内带了一套零起点法语教程,这套法语教程后来成了铁牛的常读书之一。

(就是这套)?

?

铁牛的法语在四年级末的时候成为他们班的高手。有一次还考了一百分,正好那次他忘了写名字,以至于他的老师怀疑那不是他的卷子。

然后,不知道哪天起,铁牛说,他要发明一种新的语言。德米语,是他给他的语言起的名字。他为德米语做了很多工作,规定了德米语的音标系统,语法规则,拼写规则,还给德米语发明了一些单词。我真怕他说德米语,没法懂。后来,终于,他放弃了德米语。

然后,他开始迷上了国际音标。铁牛主要通过维基百科学国际音标,一开始只是







































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